小麦策略锤炼教学基本功赋能教师专业成长

本文转自：松原日报小麦策略

我市中小学青年教师职业技能竞赛启动

锤炼教学基本功赋能教师专业成长小麦策略

金秋时节，农家小院披上“金甲”，去皮的玉米缀满秸秆，晒出收获的喜悦。记者赵勇摄

　　本报讯（记者尹晓伟）为弘扬“教育家”精神与“工匠”精神，锤炼青年教师教学基本功，9月20日，市总工会联合市教育局共同举办的全市中小学青年教师职业技能竞赛正式开赛，为我市中小学青年教师搭建起展示风采、切磋技艺、共同成长的专业平台。

　　启动仪式上，组委会首先明确赛事安排与纪律要求。本次竞赛为期1天，设小学组（覆盖语文、数学、英语、道德与法治）、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学思想政治组5个组别小麦策略，通过教学设计、课堂教学展示、教学阐释三大环节，全方位考察教师专业能力。

　　市教育局相关负责人发言时说，青年教师是教育事业的生力军，本次竞赛以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，既是对接省级赛事的“练兵场”，更是推动教育质量提升的“助推器”。他希望参赛教师摒弃“表演式”课堂，聚焦真实教学情境，将立德树人融入教学设计，真正实现“以赛促学、以赛促研、以赛促教”。

　　竞赛启动后，来自全市各中小学的百余名青年教师齐聚赛场，以专业为笔、以匠心为墨，在竞技中展现新时代青年教育工作者的过硬素养与育人热情。

　　赛场上，青年教师们各显神通，课堂教学展示环节，他们紧扣新课标，用生动的互动、巧妙的引导点燃课堂活力；教学设计环节,选手们的教案不仅结构完整，更融入了分层教学、跨学科融合等创新理念，部分教师还附上了针对学困生的辅导方案，细节之处尽显教育温度。教学阐释环节中，教师们围绕课堂设计思路、教学反思展开陈述，有的深入分析教学方法改进方向，有的分享如何通过小组合作突破教学难点，展现出扎实的专业素养与深度的教学思考。

　　从赛前的精心备赛到赛中的全力以赴，青年教师们以饱满的精神状态迎接每一项挑战。评委团从专业角度细致点评，既肯定亮点，也指出改进方向，让竞赛成为“以赛促学、以赛促练”的成长平台。不少参赛教师表示，此次竞赛不仅是技能的比拼，更是相互学习、取长补短的契机，为今后的教学实践注入了新思路、新动力。

　　据组委会介绍，本次竞赛旨在打造高素质专业化教师队伍，后续将总结优秀课例并全市推广，发挥优秀教师的示范引领作用。“舞台已搭好，期待老师们尽情展现教学智慧，在比拼中共同成长。”组委会相关负责人表示。

　　此次竞赛的举办小麦策略，不仅为全市中小学青年教师提供了专业成长的“加油站”，更将为当地教育事业高质量发展注入新动能，助力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。

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